В роботі висвітлено теоретичні засади формування здоров’язберігаючої компетентності. Описано досвід роботи щодо формування здоров’язберігаючої компетентності молодших школярів на основі впровадження здоров’язберігаючих технологій. Описано форми, методи роботи для формування здоров’язбережувальної компетентності не тільки на уроках основи здоров’я, а й інтеграцію її в зміст навчальної діяльності. Також розроблено завдання для перевірки аудіативних умінь, тексти для диктантів та переказів для формування здоров’язбережувальної компетентності учнів 2-4 класів. Систематизовані дидактичні фізкультхвилинки, завдання для пальчикової гімнастики, ігри за методикою «Навчання в русі» та кінезіологічні вправи.
Автор: Коркушко Ірина Миколаївна