«У дитини, яка не хоче навчатись, або погано навчається, не виявляють зовнішніх ознак відхилень, але досить часто вони мають грубі порушення, невидимі оку…»
Л.Маршал
З кожним роком в Україні, а особливо в сільській місцевості, зменшується кількість населення. Селяни залишають домівки у пошуках кращого життя у місті. А шкільні лави чекають на нову юрбу школярів…
Перше вересня, лунає дзвінок, всі учні школи шикуються на урочистій лінійці, їх залишається зовсім трішки, але не це є для мене на сьогодні проблемою, а їхнє навчання. Трапляється багато дітей, які чомусь не можуть засвоїти програму навчання, безуспішно відвідують загальноосвітню школу. Раніше таких дітей залишали на другий рік у тому самому класі, але так і не з’ясувавши причини такого навчання, переводили далі. Зараз всюди активно обговорюється проблема інтеграції. І я замислилась над тим, як добре було б у майбутньому у початковій школі створити інтегровані групи (класи), тому і склала цей проект дослідницької роботи.