Мета: Формування ключових компетентностей:
-загальнокультурні: опановувати моделі толерантної поведінки;
-соціальні: формувати вміння висловлювати власні думки, робити висновки;
-здоров’язберігаючі: формувати навички рухової активності;
-комунікативні: стимулювати учнів до спілкування один з одним та з вчителем;
– життєтворчі: створювати умови для розвитку та самореалізації учнів.
Формування предметних компетентностей:
-навчальні: пояснити етичні поняття моди, стилю, краси, смаку; вчити оцінювати моду з точки зору шкоди або користі для здоров’я; формувати поняття, що одяг є виявом індивідуальності та морально-гігієнічну культуру і естетику зовнішнього вигляду;
-розвивальні: розвивати вміння підбирати стиль одягу, який відповідає характеру;
– виховні: виховувати дбайливе ставлення до своїх речей та естетичний смак;
-корекційні: коригувати вимову учнів, працювати над наголосом, над зчитуванням з губ, розвивати залишки слуху, вчити учнів контролювати свій голос, збагачувати словниковий запас.