Методика навчання мистецтва в основній школі
Мистецькі дисципліни у школі — це можливість творчого розвитку дітей та навчання їх здатності міркувати, сперечатися, відстоювати власну думку. А ще — отримати насолоду від зустрічі із шедеврами світового та вітчизняного мистецтва. Використати цю можливість сповна допоможуть матеріали пропонованої книги: описані автором інноваційні підходи до навчання мистецтва та особливі художньо- педагогічні технології, також запропоновані практиками розробки інтегрованих уроків.
Посібник адресовано вчителям художнього-естетичного циклу загальноосвітніх шкіл та педагогам спеціалізованих шкіл мистецького профілю, студентам середніх та вищих педагогічних навчальних закладів, аспірантам, викладачам, методистам.
10,00 ₴
Є в наявності
ЗМІСТ
Розділ 1. Теоретичні основи інтегрованого курсу «Мистецтво»
- Предметно-інтегративний підхід до мистецької освіти
- Мета і завдання
- Функції та принципи
- Компетентнісний підхід
Розділ 2. Практика використання інтегрованого курсу «Мистецтво»
- Зміст і структура програми «Мистецтво»
- Художньо-педагогічні технології
- Діагностика та оцінювання досягнень учнів з мистецтва
- Словник мистецьких термінів
Розділ 3. Уроки за програмою інтегрованого курсу «Мистецтво»
- Р. Дзюра. Неспокій хвиль морських. 5 клас
- І. Корнєєва, Н. Лемешева. Професійне мистецтво. 5 клас
- Г. Заровська, Д. Краснобородкіна. Східні мотиви. б клас
- Н. Мірошнікова, І. Збандут, Н. Дейна. Міфи Давньої Греції. 6 клас
- І. Ласкій, О. Грипів. Українське бароко. Іконопис. 7 клас
- М. Серганіді. Романтичні образи. 7 клас
- В. Реп 'ямська. Динамізм — символ епохи. 8 клас
- Л. Шеберстова. Мистецтво, обпалене війною. 8 клас
Додаткова інформація
| Упорядкування | Людмила Масол |
|---|---|
| Кількість сторінок | |
| Формат | |
| Рік | |
| Обкладинка | М'яка |
| Серія | |
| ISBN | 978-966-451-707-9 |
| БКК | Ч426.60 |
Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.