Мета:
– закріплювати уміння дітей рахувати а межах десяти; порівнювати кількісний склад елементів двох множин; розрізняти геометричні фігури; орієнтуватися на аркуші паперу; удосконалювати вміння розв’язувати приклади і задачі; виконувати графічні диктанти ( на слух і за послідовністю стрілочок),сполучати між собою, послідовно, пронумеровані точки; конструювати за власним задумом з допомогою гумок (Геоконт Воскобовича); впізнавати цифри на дотик; встановлювати закономірності і послідовності подій; узагальнити знання дітей про особливості річки, поля, гір, лісу, моря, луків, полів.
– розвивати увагу, уяву, пам’ять, мислення, дрібну і загальну моторику та зв’язне мовлення дітей.
– виховувати любов до свого краю, до дитячого садочка, пізнавальний інтерес до природи та поважне ставлення до математики.