Психологічна допомога дітям з тривожними станами
У книжці представлено психодинамічний підхід у розумінні сутності тривожних переживань, закономірності їхнього виникнення та психокорекції. Зокрема розповідається про специфічні внутрішні характеристики тривожних станів, їхні зв’язки із зовнішніми характеристиками, визначається глибинний зміст тривожних переживань залежно від форми тривожних станів, з’ясовується їхнє значення у розвитку дітей.
Для практичних психологів галузі освіти, методистів, педагогів та батьків.
20,00 ₴
Немає в наявності
ЗМІСТ
Передмова................................................................................................................ 5
Розділ 1. Особливості виникнення та прояву тривожних станів дітей
Значення тривожності для розвитку особистості дитини.................... 7
Особливості зовнішніх проявів тривожних станів дітей..................... 12
Глибинний зміст тривожних переживань дітей.................................... 22
Розділ 2. Психотерапія дезадаптивної форми тривожних станів дітей
Особливості глибинно зорієнтованої психотерапії дітей.................. 35
Основні процедури дитячої психотерапії.............................................. 47
Збір даних анамнезу.............................................................................. 47
Встановлення рамок психотерапевтичного процесу................... 50
Формулювання запиту.......................................................................... 51
Цілеспрямований пошук та символічне завершення
ключових моментів симптоматичного комплексу......................... 55
Завершення психотерапевтичного процесу.................................... 58
Символдрама як ефективний метод психологічної допомоги дітям з дезадаптивною тривожністю 61
Розділ 3. Стратегії психотерапії дезадаптивних тривожних станів дітей у рамках глибинно зорієнтованого підходу
Створення спеціальних символів.............................................................. 68
Модель психологічної допомоги.............................................................. 73
Психодіагностична стадія.................................................................... 73
Стадія відбору учасників психотерапевтичного процесу........... 74
Психотерапевтична стадія................................................................... 75
Перевірка ефективності психотерапії................................................ 86
Висновки.................................................................................................... 88
Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.