Розвиток зв’язного мовлення. 1-4 класи
У посібнику подано систему розробок уроків для розвитку зв’язного мовлення для учнів 1—4-х класів згідно з чинною навчальною програмою.
Посібник стане в пригоді вчителям початкової школи, вихователям ГПД, методистам початкової ланки освіти.
Автори: Наталія Пинда, Світлана Макарук, Наталія Уткіна, Валентина Козікова, Ольга Щавінська, Світлана Вітковська, Тетяна Похилюк, Інна Цимбал, Вікторія Гальчевська, Тетяна Губкевич, Галина Майдачевська
Упорядник: Володимир Алєксєєв
Серія: Бібліотека “Шкільного світу”
Рік видання: 2017 p.
Обкладинка: М’яка
Формат : А5 (145х210 мм)
К-ть сторінок: 184
Вага: 137 г
УДК 373.3.016:811.161.2
ISBN 978-966-451-000-1
ISBN 978-617-7512-11-9
55,00 ₴
Немає в наявності
ЗМІСТ
1 клас. Уроки за технологією сторітеллінг
- Осінь золота, осінь багата. Осінь у загадках. Складання історії за запи- таннями й опорними словами
- Зима білосніжна. Складання і записування історії за малюнком, запи- таннями й опорними словами
- Зимова історія. Складання казки «Зимова історія» за малюнками, запитаннями й опорними словами
- Осінь надворі. Осінь у віршах
- Продовження розповіді «Пригоди осіннього листочка». Побудова зв’язного висловлювання за поданим початком
- Краплинка дощу. Складання казки про дощ
- Маленький гість. Складання історії за малюнками, запитаннями й опорними словами
- Зустріч весни. Складання історії за малюнками та на основі прочитаних творів
- Про що говорять речі. Складання історії
2 клас. Уроки за технологією сторітеллінг
- Осіння мандрівка листочка. Складання казки на основі спостережень і власного досвіду
- Як гриби ховалися. Складання казки за серією сюжетних малюнків, планом і змістом казки Ірини Прокопенко «Як гриби ховалися»
Читати далі
- Сонечко і друзі. Складання основної частини казки за початком і кінцем та серією малюнків
- Білка-мандрівниця. Складання власної розповіді
- Звідки прилетів метелик. Складання власної історії
- Подорож у Карпати. Складання власної розповіді
3 клас. Уроки з використанням технологій сторітеллінг і буктрейлер
- Незабутній день літніх канікул. Написання власної історії
- Пригода в осінньому лісі. Складання власної історії
- Чому не всі поросята брудні. Написання відгуку на твір Тетяни Стус (Щербаченко) «Як пасує краватка, або Чому не всі поросята брудні»
- Оленчина рукавичка. Складання власної історії за початком
- Козаки — це вільні люди. Складання короткого висловлювання про прочитаний твір
- Кожна усмішка — маленьке свято. Ознайомлення з терміном «есе» та написання есе
- Пригоди сніжинок. Складання історії за власним задумом
- Калина під моїм вікном. Написання твору-опису
4 клас. Уроки з використанням технологій сторітеллінг і буктрейлер
- Рекламне агентство нашого класу. Складання історії за власним задумом із використанням прислівників
- Що таке щастя. Написання есе за технологією кубування
- Добро творити просто… Написання есе за технологією кубування
- Чому потрібно турбуватися про птахів узимку. Складання твору з елементами міркування
- Мій улюблений журнал. Відгук з обґрунтуванням власної думки про улюблений дитячий журнал (з елементами технології буктрейлер)
- Пригоди весняного вітерцю. Складання історії «Пригоди весняного вітерцю» за власним задумом
- Пригоди журавлика. Складання історії «Пригоди журавлика» за власним задумом
Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.