Здоров’язбережувальні технології
У книжці подано освітні технології здоров’язбережувальної педагогіки. Розглянуто шляхи упровадження здоров’яформувальних технологій через систему заходів, що передбачають взаємозв’язок і взаємодію всіх чинників освітнього середовища, орієнтованих на збереження й активне формування здоров’я, а також навчання здорового способу життя дитини на всіх етапах її розвитку.
Для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.
25,00 ₴
Є в наявності
ЗМІСТ
Здоров’я — головне життєве благо
- Здоров’я — криниці сила (міні-тренінг для вихователів)
- Я — моє здоров’я, моє життя (міні-тренінг для учнів 5—8‑х класів — варіант 1)
- Здоров’я без ліків (міні-тренінг для вчителів)
- Здоров’я — головне життєве благо (класна година)
- Сім’я — колиска здорового способу життя та людяності (батьківські збори-лекція)
- Я — моє здоров’я, моє життя (міні-тренінг для учнів 5—8‑х класів — варіант 2)
- Бути здоровим — це стильно, модно і красиво (міні-тренінг для учнів 5—8‑х класів)
- Здоров’я і вибір професії (заняття для учнів 8—9‑х класів)
- Тест на визначення здорового способу життя
- Анкета «Самооцінка здоров’я» (за В. П. Войтенко)
- Мозаїка думок
- Здоровому — все здорово! (глосарій)
Додаткова інформація
| Автори | Валентина Стасенко, Валентина Волканова |
|---|---|
| Кількість сторінок | |
| Формат | |
| Рік | |
| Обкладинка | М'яка |
| Серія | |
| ISBN | 978-966-451-000-1 |
| БКК | Ч421.055.5 |
Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.