Соціалізація дитини з особливими освітніми потребами
Протягом останніх років дітям із особливими освітніми потребами законодавчо надано право навчатися в закладах загальноосвітнього типу за місцем проживання. У зв’язку із цим перед практичними психологами, логопедами, педагогічними працівниками та батьками постає низка проблем.
У книжці узагальнено матеріали документації супроводу дітей з вадами розвитку, зібрано матеріали для проведення консультативної, просвітницької та корекційної роботи.
Рекомендовано до впровадження рішенням ради методичного кабінету відділу освіти, молоді та спорту Хмельницької райдержадміністрації. Протокол № 4 від 15.12.2015 року.
Матеріали адресовано практичним психологам, логопедам, консультантам психолого-медико-педагогічної консультації, керівникам і педагогічним працівникам навчальних закладів, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами, та батькам.
Автори: Оксана Пасічник, Юлія Воронішина
Серія: Бібліотека “Шкільного світу”
Рік видання: 2017 p.
Обкладинка: М’яка
Формат : А4 (210х290 мм)
65,00 ₴
Немає в наявності
ЗМІСТ
РОЗДІЛ I.ЗАКОНОДАВЧІ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ
- Документи Організації Об’єднаних Націй
- Документи Ради Європи
- Національні нормативно-правові документи
РОЗДІЛ ІІ. Документація психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами (ООП)
- Банк психодіагностичних методик для дітей з ООП
- Оформлення необхідної документації
РОЗДІЛ ІІІ. КОНСУЛЬТАТИВНИЙ І ПРОСВІТНИЦЬКИЙ НАПРЯМИ
- Учитель як суб’єкт корекційно-педагогічної діяльності
- Батьківська підтримка як запорука забезпечення гармонійних
- умов розвитку дитини з ООП
РОЗДІЛ ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ КОРЕКЦІЙНОГО СУПРОВОДУ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ООП
- Розвиток уваги
- Розвиток пам’яті
- Розвиток сприймання
- Визначення взаємозворотних відношень між величинами та розміщенням у просторі
- Розвиток мислення
- Вправи-розминки
- Розвиток дрібної моторики
Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.