Українська література. Уроки. 8 клас. І семестр

 

Збірник складається з розробок уроків з української літератури, укладених згідно з програмою для учнів 8-го класу, розробленою на основі нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392), затвердженою наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 06 червня 2012 р. № 664.
Запропоновані види робіт і завдань, форми й методи організації та проведення сучасного уроку української літератури сприяють формуванню компетентностей і компетенцій учнів.
Для вчителів-словесників, методистів, студентів філологічних факультетів педагогічних вищих навчальних закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації. До розробок уроків додаються дидактичні матеріали.

65,00 ₴

Немає в наявності

Артикул: 613 Категорії: , Позначка:

 ЗМІСТ

Орієнтовне календарно-тематичне планування. І семестр. 8-й клас. Українська література

Розділ 1. Вступ

  • УРОК 1. Тема. Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди образів (образ-персонаж, образ-символ, словесні, зорові, слухові тощо). Аналіз художнього твору

Розділ 2. Усна народна творчість

  • УРОК 2. Тема. Українські історичні пісні. Пісні про звитяжну боротьбу козаків із турецько-татарськими нападниками: «Зажурилась Україна», «Та, ой, як крикнув же козак Сірко»
  • УРОК 3. Тема. Пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту «Ой Морозе, Морозенку», «Максим козак Залізняк»
  • УРОК 4. Тема. Пісні «Чи не той то Хміль», «За Сибіром сонце сходить». Образи історичних осіб, лицарів-оборонців рідної землі, створені народною уявою
  • УРОК 5. Тема. Пісні Марусі Чурай. «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю». Легендарна поетеса з Полтави. Трагічна історія її життя

Читати далі

  • УРОК 6. Тема. Пісні, що стали народними. Їх популярність, фольклорна основа, народнопоетичні образи
  • УРОК 7. Тема. Урок літератури рідного краю № 1. Історичні пісні територіальної громади
  • УРОК 8. Тема. Українські народні думи. Героїчний епос українського народу. Різновиди дум. Кобзарі та лірники — виконавці народних дум. Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст дум. Специфічність поетичної форми, ритму
  • УРОК 9. Тема. «Маруся Богуславка». Морально-етична проблематика. Проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки між любов’ю до рідної землі та статусом дружини турецького вельможі
  • УРОК 10. Тема. Урок позакласного читання № 1. Народні думи («Дума про козака Голоту», «Втеча трьох братів з города Азова», «Буря на Чорному морі»)
  • УРОК 11. Тема. Урок розвитку мовлення № 1. Усний твір-роздум за українськими історичними піснями та думами «Любов до Вітчизни — одна з найбільших людських чеснот»
  • УРОК 12. Тема. Контрольна робота № 1 (розгорнуті відповіді на запитання) з теми «Усна народна творчість»

Розділ 3. Світ української поезії

  • УРОК 13. Тема. Тарас Шевченко. Викуп поета з неволі, причини його покарання царем, арешт, перебування в казематі, заслання
  • УРОК14. Тема. «Думи мої, думи мої…» (1847), «Ой три шляхи широкії…». Роздуми автора про власну долю, долю України, плинність, скороминущість життя людини на землі, про її долю
  • УРОК 15. Тема. «Мені однаково». Усвідомлення власної місії поета
  • УРОК 16. Тема. Урок розвитку мовлення № 2. Складання діалогу з ліричним героєм філософської лірики Т. Шевченка в контексті його біографії (письмово)
  • УРОК 17. Тема. Леся Українка. Життя поетеси, її мужність і сила духу. Потужне ліричне начало, романтичність, волелюбність, оптимізм, мрія і дійсність як провідні мотиви її поезії
  • УРОК 18. Тема. «Давня весна», «Хотіла б я піснею стати…». Тема гармонійного єднання людини з природою. Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини
  • УРОК 19. Тема. «Давня казка». Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності
  • УРОК 20. Тема. Володимир Сосюра. Коротко про поета. Патріотичні, інтимні, пейзажні мотиви його творів. «Любіть Україну!» Патріотичний пафос вірша
  • УРОК 21. Тема. «Васильки», «Осінь» («Облітають квіти, обриває вітер…»). Щирість ліричного самовираження
  • УРОК 22. Тема. Урок виразного читання № 1. Конкурс читання поезії напам’ять
  • УРОК 23. Тема. Контрольна робота № 2. Контрольний письмовий твір за однією із запропонованих тем
  • УРОК 24. Тема. Володимир Підпалий «…Бачиш: між трав зелених…», «Зимовий етюд». Щирість почуттів поета. Ідея гуманізму, людяності, бережного ставлення до природи. Незбагненна краса світу, патріотичні почуття, передані словом. Багатозначність і змістова глибина художніх образів («Зимовий етюд»)
  • УРОК 25. Тема. Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. «Наша мова», «Теплі слова». Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа його поезій, народознавчі аспекти
  • УРОК 26. Тема. «З дитинства: дощ» («Я уплетений…»). Оригінальність, простота висловлення глибоких почуттів, важливих думок
  • УРОК 27. Тема. Із сучасної української поезії (кінця ХХ — початку ХХІ ст.) (на вибір). Розмаїття сучасної лірики. В. Герасим’юк. «Чоловічий танець». Філософські роздуми крізь призму художньої деталі
  • УРОК 28. Тема. І. Малкович. «З янголом на плечі», «З нічних молитов». Глибокі роздуми над проблемами української мови,
  • національної культури
  • УРОК 29—30. Тема. А. Мойсієнко «Жовтень жовті жолуді». І. Павлюк «Дівчинка». Поєднання в поезіях глибинної історичностібачення світу із відчуттям сучасної присутності в ньому
  • УРОК 31. Тема. Г. Кирпа. «Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…». Прагнення зазирнути у світ душі звичайної людини, осмислити її призначення та сенс життя
  • УРОК 32. Тема. Контрольна робота № 3 (тестові завдання) з теми «Світ української поезії»
  • УРОК 33. Тема. Урок виразного читання № 2. Конкурс читання віршів сучасних поетів

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.

Схожі товари