Неоромантичне ствердження духовної сутності людини. Кохання Мавки й Лукаша як розквіт творчих сил людини. Комбінований урок. 10 клас
Тема. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей. Кохання Мавки й Лукаша як розквіт творчих сил людини.
Мета:
- визначати основні проблеми, порушені в «Лісовій пісні»;
- характеризувати та порівнювати образи Мавки й Килини;
- розкривати красу глибокого почуття, антигуманність меркантильності та користолюбства;
- вчити висловлювати власні судження про життя і творчість Лесі Українки;
- формувати вміння знаходити та систематизувати інформацію з різних джерел для виконання навчальних завдань;
- сприяти усвідомленню значення етичних норм в особистому та суспільному житті, прагненню їх дотримуватись.
20,00 ₴
Вам також може сподобатися…
-
Л. Українка. “Contra spem spero!” як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Призначення поета й поезії у вірші “Слово, чому ти не твердая криця…”. Урок формування компетентностей. 10 клас
20,00 ₴ -
Альманах “З-над хмар і з долин”. Угрупування “Молода муза”. “Нова” драма на межі століть. Урок формування компетентностей. 10 клас
20,00 ₴ -
«Празька школа» українських поетів (30—40-ві рр.). Матеріали до уроку. 10—11-ті класи
20,00 ₴