Використання інтерактивних технологій на уроках української мови
Одним із кроків підвищення ефективності уроків української мови є впровадження разом із традиційними методами навчання інтерактивних технологій.
Інтерактивне навчання є однією з найбільш гнучких форм включення кожного учня в роботу, забезпечує перехід від простих до складних завдань, вчить використовувати не готові знання, а здобувати їх із власного досвіду, що веде до розвитку мислення. При запровадженні цієї технології знання засвоюються набагато краще, адже інтерактивні методики розраховані не на запам’ятовування, а на вдумливий та творчий процес пізнання світу, на постановку проблеми та пошук її вирішення.
Пропоную конспект уроку з використанням інтерактивних методів та прийомів.
Урок української мови «Рушникове розкрилля» для 9 класу
Тема: Узагальнення знань з теми «Складносурядне речення»
Мета: узагальнити й систематизувати вивчений матеріал про складносурядні речення, удосконалити пунктуаційні навички, уміння аналізувати, систематизувати, доводити й обґрунтовувати; розвивати творчі вміння самостійно розв’язувати пізнавальні завдання; виховувати шанобливе ставлення до українських символів, до народної культури.
Тип уроку: узагальнення й систематизація знань.
Форми та методи роботи: робота в групах, «Мікрофон», «Очікування», «Гронування».
Обладнання: картки, презентація до уроку, відеопрезентація.