Порушення зору в дошкільному віці різноманітні відповідно до клінічних форм, етіології, патогенезу, ступеня враженості дефекту і структурі цих функцій. Основний контингент закладів становлять дошкільники з амбліопією та косоокістю. Присутні і такі форми зорової недостатності, як короткозорість, далекозорість, астигматизм. У переважної більшості дітей зазначені порушення вроджені. Іноді недостатність розвивається на основі інших причин, пов’язаних з травмами мозку, інтоксикаціями, наслідками перенесених органічних захворювань центральної нервової системи. Характерною особливістю таких дітей є вторинні відхилення у психічному та фізичному розвитку. Формування психічних функцій дошкільників потребує більше часу, присутні зниження рухової активності, труднощі під час орієнтування у просторі. Різноманітність форм порушень зору дітей вимагає індивідуального підходу, визначає специфічність лікувально – відновлювальних і корекційно – педагогічних заходів.
Автор: Євдошенко Ольга Анатоліївна