Турбота про себе. Сприйняття та розуміння щастя. Тренінгове заняття для педагогів
Турбота про себе. Сприйняття та розуміння щастя. Тренінгове заняття для педагогів
Чи можна очікувати, що дитина виросте щасливою і повноцінно розвиненою особистістю, якщо її педагоги будуть виснаженими, нещасними та сумними? Чи можемо ми розраховувати на догляд і уважне ставлення до дітей, якщо у вчителя буде замало енергії? Навряд чи! Психоемоційний стан педагогів — те, що важливе не лише для них, а й для дітей, батьків і всього шкільного колективу.
20,00 ₴
Мета:
- формування внутрішньої позиції успішної людини;
- мотивування до особистісного зростання;
- активізація механізмів особистісної саморегуляції;
- сприяння розвитку позитивних особистісних рис педагогів, їхньої самосвідомості;
- сприяння зміцненню і відновленню психоемоційного здоров’я педагогів, створенню позитивного психологічного клімату в колективі.
Методи, прийоми:
- теоретичне дослідження;
- аналіз та інтерпретація;
- моделювання та типологія.
