Пофантазуймо. Ігри для розвитку творчої уяви

Пофантазуймо. Ігри для розвитку творчої уяви

Новаліс, німецький поет доби Романтизму, писав: «Якби ми володіли фантастикою, так, як ми володіємо логікою, то було б відкрито мистецтво вигадування». І то було б по-справжньому корисне мистецтво! Адже уява, як і логіка, неабияк допомагає і митцям, і науковцям, і...
Учитель в Інтернет-мережі. Керування своїм онлайн-профілем

Учитель в Інтернет-мережі. Керування своїм онлайн-профілем

Нині більшість українських педагогів мають власний сайт чи блог, де розміщують корисну та цікаву інформацію для учнів, батьків. Який має бути профіль учителя в соціальних мережах? Яку інформацію можна розміщувати, а яку — ні? Ці поради стануть у пригоді вчителям, які...

Математика, № 14, червень 2015

У НОМЕРІ: Про 56-ту Міжнародну математичну олімпіаду Людмила СІРА, Світлана ЯЦЕНКО, Тетяна ЦЬОМА. Навчальна програма з математики для 5—7‑х класів загальноосвітніх навчальних закладів математичного, економічного та інформаційно-технологічного профілю Андрій ПАНЬКОВ....

Математика, № 13, червень 2015

У НОМЕРІ: Нова Концепція щодо національно-патріотичного виховання дітей і молоді Підсумки огляду-конкурсу «Панорама творчих уроків — 2015» «Я — віртуоз у викладанні предмета» Аркадій Мерзляк, Віталій Полонський, Михайло Якір. Про новий підручник алгебри для 7-го класу...